Психологи узнали секрет магической способности «Гарри Поттера» привлекать детей к чтению

Во времена, когда книги о юном волшебнике Гарри Поттере выходили одна за другой, чтение действительно приобрело больший вес в глазах молодого поколения.

Доктор психологических наук Катерина Поливанова, занимаясь изучением механизмов чтения детей и подростков, сделала выводы, что поттериана привлекает юных читателей в первую очередь видимостью и осязаемостью результата от действий. Главный герой, с которым себя идентифицируют фанаты книги, способен вмиг изменить что-то в своей жизни. К сожалению, в реальности такой возможности у детей, как правило, нет. Потому и читают они романы о Гарри Поттере, своем всемогущем ровеснике.

Катерина Николаевна делает вывод, что проблема детского и подросткового чтения заключается отчасти и в проблеме устройства жизни, когда «мои действия, мои усилия не приносят мне видимого результата». Авторам детской литературы стоит взять на заметку: не нужно переписывать на новый лад истории про тайные комнаты или философские камни, но в книге важно дать ребенку понять, что он может изменить мир.

Задумка Джоан Роулинг, конечно, была не нова, но именно поттериана совершила прорыв в детском чтении: современного подростка в образе героя-волшебника не хватало школьникам всего мира.

Напомним, Джоан Роулинг может быть номинирована на спецприз премии «Большая книга» в этом году.

Предыдущая новость Вернуться к списку новостей Следующая новость